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Objetivos
A pratica da Educacao Infantil deve se organizar de modo que as criancas desenvolvam as seguintes capacidades:
. desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiancas em suas capacidades e percepcao de suas limitacoes;
. descobrir e conhecer progressivamente o seu proprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando habitos de cuidado com a propria saude e bem-estar;
. estabelecer vinculos afetivos e de troca com adultos e criancas, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicacao e interacao social;
. estabelecer e ampliar cada vez mais as relacoes sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboracao;
. observar e explorar o ambiente com atitude e curiosidade, percebendo-se cada vez mais integrante, dependente e agente transformados do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para a sua conservacao;
. brincar, expressando emocoes, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
. utilizar diferentes linguagens (corporal, musical, plastica, oral e escrita) ajustadas as diferentes intencoes e situacoes de comunicacao, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avancar no seu processo de construcao de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
. conhecer algumas manifestacoes culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participacao frente a elas e valorizando a diversidade.
. desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiancas em suas capacidades e percepcao de suas limitacoes;
. descobrir e conhecer progressivamente o seu proprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando habitos de cuidado com a propria saude e bem-estar;
. estabelecer vinculos afetivos e de troca com adultos e criancas, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicacao e interacao social;
. estabelecer e ampliar cada vez mais as relacoes sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboracao;
. observar e explorar o ambiente com atitude e curiosidade, percebendo-se cada vez mais integrante, dependente e agente transformados do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para a sua conservacao;
. brincar, expressando emocoes, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
. utilizar diferentes linguagens (corporal, musical, plastica, oral e escrita) ajustadas as diferentes intencoes e situacoes de comunicacao, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avancar no seu processo de construcao de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
. conhecer algumas manifestacoes culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participacao frente a elas e valorizando a diversidade.
